<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="wordpress/2.0.7" -->
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>Softwareschulung mit E-Learning</title>
	<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de</link>
	<description>alles Rund um E-Learning und Softwareschulung von Axel Sumey</description>
	<pubDate>Fri, 12 Oct 2007 15:26:35 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.0.7</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Top 100 (e)Learning Tools</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/19/top-100-elearning-tools/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/19/top-100-elearning-tools/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 Sep 2007 15:22:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Allgemein</category>

		<category>Autorentools</category>

		<category>Autorentool-Vergleich</category>

		<category>Nützliche Tools</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/10/12/top-100-elearning-tools/</guid>
		<description><![CDATA[Das &#8216;Centre for Learning &#038; Performance Technologies&#8216; hat im Juli und August 109 Learning Professionals nach Tools gefragt, die Sie sowohl f&#252;r ihr pers&#246;nliches Lernen als auch zur Erstellung von Lerninhalten verwenden.
Die Ergebnisse wurden jetzt in verschiedenen Listen ver&#246;ffentlicht:

Rangliste nach      Anzahl der Nennungen
Rangliste nach      Kategorien
(Bei [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das &#8216;<a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100.html">Centre for Learning &#038; Performance Technologies</a>&#8216; hat im Juli und August <a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/index.html">109 Learning Professionals</a> nach Tools gefragt, die Sie sowohl f&#252;r ihr pers&#246;nliches Lernen als auch zur Erstellung von Lerninhalten verwenden.</p>
<p>Die Ergebnisse wurden jetzt in verschiedenen Listen ver&#246;ffentlicht:</p>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal"><a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100.html">Rangliste nach      Anzahl der Nennungen</a></li>
<li class="MsoNormal"><a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/toolbox.html">Rangliste nach      Kategorien</a><br />
(Bei den <strong>Personal Tools</strong>: von Browser &#252;ber Online Productivity Tools bis Social Networks;<br />
bei den <strong>Producer Tools</strong>: von Course Management Systems &#252;ber Documents- Spreadsheet- Database-Tools bis Web Authoring Tools)</li>
<li class="MsoNormal"><a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/index.html">Top 10 der      einzelnen Befragten</a></li>
<li class="MsoNormal"><a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/analysis.html">Analyse des      Centre</a></li>
</ul>
<p>Eine <a target="_blank" href="http://www.c4lpt.co.uk/recommended/pdf.html">Zusammenfassung</a> kann kostenlos als PDF downgeloadet werden.</p>
<p>Wirklich &#252;berraschend ist das Ergebnis nicht:</p>
<p class="MsoNormal">Ganz oben in den Top 100 finden sich Firefox (61 Nennungen), del.icio.us (41), Skype (38), Google Search (38), PowerPoint (35).<br />
Die Web 2.0 Tools sind schon in den oberen R&#228;ngen zu finden: Wordpress (31), Blogger (27), Bloglines (19).<br />
Das meist genannten Authoringtools sind Captivate (12 Nennungen = Platz 17) und Articulate (11).
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/19/top-100-elearning-tools/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Color in Motion</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/01/color-in-motion/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/01/color-in-motion/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Sep 2007 13:26:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Grafik</category>

		<category>Lernprogrammbeispiel</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/01/color-in-motion/</guid>
		<description><![CDATA[Die Wirkung von Farben sehr anschaulich, kurzweilig und interaktiv in Szene gesetzt:

Im Teil 1 kann man zu jedem der 6 Stars eine Art Steckbrief abrufen.
Im Teil 2 stellt sich jeder in einem Kurzfilm vor.
Und im Lab (Teil 3) kann man selber viel ausprobieren.
via eduFutureBlog

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die Wirkung von Farben sehr anschaulich, kurzweilig und interaktiv in Szene gesetzt:<br />
<a target="_blank" href="http://www.mariaclaudiacortes.com/"><img id="image76" alt="color-in-motion.jpg" src="http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/wp-content/uploads/2007/09/color-in-motion.jpg" /></a></p>
<p>Im Teil 1 kann man zu jedem der 6 Stars eine Art Steckbrief abrufen.<br />
Im Teil 2 stellt sich jeder in einem Kurzfilm vor.<br />
Und im Lab (Teil 3) kann man selber viel ausprobieren.</p>
<p>via <a target="_blank" href="http://edufuture.de/2007/07/16/color-in-motion/">eduFutureBlog</a>
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/09/01/color-in-motion/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Plattform f&#252;r Screencasts</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/08/plattform-fuer-screencasts/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/08/plattform-fuer-screencasts/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 May 2007 08:53:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Allgemein</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/08/plattform-fuer-screencasts/</guid>
		<description><![CDATA[Heute offiziell an den Start gegangen ist die erste deutsche Screencast-Community &#8216;learn2use&#8216;.
Auf der Plattform kann man Screencasts zu ganz unterschiedlichen IT-Themen anschauen (und nat&#252;rlich auch bewerten) oder
nach kostenloser Anmeldung zur Verf&#252;gung stellen.

Learn2use unterst&#252;tzt momentan folgende Formate: mpg, mpeg, mpeg4, avi, wmv, flv, mov, asf, qt, 3gp, 3gpp.
Gerade ausprobiert. Es ist kinderleicht und funktioniert einwandfrei!!! Sch&#246;n [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Heute offiziell an den Start gegangen ist die erste deutsche Screencast-Community &#8216;<a target="_blank" href="http://www.learn2use.de/index.php">learn2use</a>&#8216;.</p>
<p>Auf der Plattform kann man Screencasts zu ganz unterschiedlichen IT-Themen anschauen (und nat&#252;rlich auch bewerten) oder</p>
<div align="left">nach kostenloser Anmeldung zur Verf&#252;gung stellen.</div>
<p><img id="image75" alt="learn2use_home_klein2.jpg" src="http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/wp-content/uploads/2007/05/learn2use_home_klein2.jpg" /></p>
<p>Learn2use unterst&#252;tzt momentan folgende Formate: mpg, mpeg, mpeg4, avi, wmv, flv, mov, asf, qt, 3gp, 3gpp.</p>
<p>Gerade ausprobiert. Es ist kinderleicht und funktioniert einwandfrei!!! Sch&#246;n w&#228;re es, wenn man auch SWFs hochladen k&#246;nnte. Das soll aber laut Betreiber Andreas Pilz demn&#228;chst m&#246;glich sein.
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/08/plattform-fuer-screencasts/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Links zu &#252;ber 1000 eLearning Tools</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/07/links-zu-ueber-1000-elearning-tools/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/07/links-zu-ueber-1000-elearning-tools/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 07 May 2007 08:26:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Autorentools</category>

		<category>Nützliche Tools</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/07/links-zu-ueber-1000-elearning-tools/</guid>
		<description><![CDATA[hat Jane Hart zusammengestellt. In den drei Katgorien &#8216;Content&#8217;, &#8216;Communication and Sharing&#8217; und &#8216;Personal Learning&#8217; unterscheidet sie jeweils zwischen &#8216;Free &#038; Open Source Tools&#8217; und &#8216;Commercial Tools&#8217;.
Hier die Links zu den Screencasting Tools &#8216;Free&#8216; bzw. &#8216;Commercial&#8216;.
Au&#223;erdem bietet Sie eine sehr knappe Einf&#252;hrung &#8216;Choosing &#038; using eLearning demonstration and simulation tools&#8216;.

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>hat <a target="_blank" href="http://www.janeknight.com/Directory/index.html">Jane Hart zusammengestellt</a>. In den drei Katgorien &#8216;Content&#8217;, &#8216;Communication and Sharing&#8217; und &#8216;Personal Learning&#8217; unterscheidet sie jeweils zwischen &#8216;Free &#038; Open Source Tools&#8217; und &#8216;Commercial Tools&#8217;.</p>
<p>Hier die Links zu den Screencasting Tools &#8216;<a target="_blank" href="http://www.janeknight.com/Directory/Tools/capture.html">Free</a>&#8216; bzw. &#8216;<a target="_blank" href="http://www.janeknight.com/Directory/Tools2/demo.html">Commercial</a>&#8216;.</p>
<p>Au&#223;erdem bietet Sie eine sehr knappe Einf&#252;hrung &#8216;<a target="_blank" href="http://www.janeknight.com/Guide/screencasting.html">Choosing &#038; using eLearning demonstration and simulation tools</a>&#8216;.
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/07/links-zu-ueber-1000-elearning-tools/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Interaktives Referenzhandbuch: Befehle in Word 2003 und Word 2007 im Vergleich</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/03/interaktives-referenzhandbuch-befehle-in-word-2003-und-word-2007-im-vergleich/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/03/interaktives-referenzhandbuch-befehle-in-word-2003-und-word-2007-im-vergleich/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 May 2007 12:05:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Methodik</category>

		<category>Beispiele</category>

		<category>Ideen</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/03/interaktives-referenzhandbuch-befehle-in-word-2003-und-word-2007-im-vergleich/</guid>
		<description><![CDATA[Sie fragen sich, wo Sie Ihre bevorzugten Office 2003-Befehle in der neuen Oberfl&#228;che von Office 2007 finden? Dann hilft Ihnen das visuelle und interaktives Referenzhandbuch von Microsoft weiter. In der alten Oberfl&#228;che 2003 fahren Sie mit der Maus auf einen Icon und Sie erhalten ein Popup mit einem kurzen textlichen Hinweis.

Wenn Sie dann auf das [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sie fragen sich, wo Sie Ihre bevorzugten Office 2003-Befehle in der neuen Oberfl&#228;che von Office 2007 finden? Dann hilft Ihnen das visuelle und interaktives Referenzhandbuch von Microsoft weiter. In der alten Oberfl&#228;che 2003 fahren Sie mit der Maus auf einen Icon und Sie erhalten ein Popup mit einem kurzen textlichen Hinweis.</p>
<p><img id="image68" alt="interaktivesreferenzhandbuchword03_kl.jpg" src="http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/wp-content/uploads/2007/05/interaktivesreferenzhandbuchword03_kl.jpg" /></p>
<p>Wenn Sie dann auf das Icon klicken, f&#228;hrt die neue Oberfl&#228;che 2007 ins Bild und Sie bekommen gezeigt, wo sich das Icon in der neuen Oberfl&#228;che befindet.</p>
<p><img alt="interaktivesreferenzhandbuchword07_kl.jpg" id="image70" src="http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/wp-content/uploads/2007/05/interaktivesreferenzhandbuchword07_kl.jpg" /><br />
<a target="_blank" href="http://office.microsoft.com/de-de/word/HA100744321031.aspx?pid=CH100487431031">F&#252;r Word 2007<br />
</a><a target="_blank" href="http://office.microsoft.com/de-de/excel/HA101491511031.aspx?pid=CH100648241031">F&#252;r Excel 2007<br />
</a><a target="_blank" href="http://office.microsoft.com/de-de/powerpoint/HA101490761031.aspx?pid=CH100668131031">F&#252;r Powerpoint 2007</a>
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/05/03/interaktives-referenzhandbuch-befehle-in-word-2003-und-word-2007-im-vergleich/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Linkliste zum Thema &#8216;LernenLernen&#8217;</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/20/linkliste-zum-thema-lernenlernen/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/20/linkliste-zum-thema-lernenlernen/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Apr 2007 14:48:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Lernen</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/20/linkliste-zum-thema-lernenlernen/</guid>
		<description><![CDATA[Bei P&#228;doblogger

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bei <a target="_blank" href="http://paidoblogger.blogspot.com/2006/04/gute-seiten-zum-thema-lernenlernen.html">P&#228;doblogger</a>
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/20/linkliste-zum-thema-lernenlernen/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>&#8216;Qualit&#228;tshandbuch&#8217; zum eLearning kostenlos als PDF</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/19/qualitaetshandbuch-zum-elearning-kostenlos-als-pdf/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/19/qualitaetshandbuch-zum-elearning-kostenlos-als-pdf/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Apr 2007 20:57:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Autorentools</category>

		<category>Literatur</category>

		<category>Autorentool-Vergleich</category>

		<category>Evaluation</category>

		<category>Qualität</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/19/qualitaetshandbuch-zum-elearning-kostenlos-als-pdf/</guid>
		<description><![CDATA[In den von Dipl.-Ing. Thomas Dietz und Uta Thiel M.A. verantwortetem &#8216;Qualit&#228;tshandbuch&#8216; [2,52 MB] werden auf 149 Seiten Ergebnisse des Arbeitspaketes &#8216;Qualit&#228;tsmanagement&#8217; innerhalb des Projektes Bildungsmarktplatz Sachsen dargestellt. Das Handbuch soll allen beteiligten Akteuren des Content-Entstehungs- bzw. Content-Nutzungsprozesses eine spezifische Hilfe sein, qualitativ hochwertigen und lernerzentrierten Content zu finden, zu bewerten bzw. zu produzieren. Diese [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In den von Dipl.-Ing. Thomas Dietz und Uta Thiel M.A. verantwortetem &#8216;<a href="http://www.bildungsmarkt-sachsen.de/Info/qualitaetshandbuch.pdf">Qualit&#228;tshandbuch</a>&#8216; [2,52 MB] werden auf 149 Seiten Ergebnisse des Arbeitspaketes &#8216;Qualit&#228;tsmanagement&#8217; innerhalb des Projektes Bildungsmarktplatz Sachsen dargestellt. Das Handbuch soll allen beteiligten Akteuren des Content-Entstehungs- bzw. Content-Nutzungsprozesses eine spezifische Hilfe sein, qualitativ hochwertigen und lernerzentrierten Content zu finden, zu bewerten bzw. zu produzieren. Diese Prozesse werden durch die im Arbeitspaket entstandenen anwendungsspezifisch zugeschnittenen Produkte unterst&#252;tzt.<br />
Neben Fragenkatalogen zur Erstellung von Instrumenten zur Akzeptanzerhebung bzw. Empfehlungen zur Gestaltung von akzeptanzgerechten Content entstanden ein Pool aus ca. 400 Einzelfragen bez&#252;glich weiterbildungsspezifischen und -tangierende Themen sowie diverse anwendungsbezogene Einzelfrageb&#246;gen (Content-Recherche, -Bewertung, -Produktion, Gender Mainstreaming).</p>
<p><strong>1 EINF&#220;HRUNG<br />
</strong>1.1 Qualit&#228;t<br />
1.2 Nutzerakzeptanz<br />
1.3 Gender Mainstreaming<br />
1.4 Inhalt und Aufbau<br />
<strong>2 INSTRUMENTENENTWICKLUNG</strong><br />
<strong>3 HILFSMITTEL F&#220;R INFORMATIONSSUCHENDE </strong><br />
3.1 Suche nach Bildungsangeboten<br />
3.2 Informationsbewertung<br />
<strong>4 WERKZEUGE F&#220;R ANBIETER</strong><br />
4.1 Angebotseinstellung<br />
4.2 Angebotsevaluation<br />
4.3 Sicherung der Akzeptanz<br />
<strong>5 INSTRUMENTE F&#220;R CONTENT-ERSTELLER</strong><br />
5.1 Qualit&#228;tsstandards beim E-Learning<br />
5.1.1 Metadaten<br />
5.1.2 Standards<br />
5.2 Qualit&#228;tssicherung bei der Content-Entwicklung<br />
5.2.1 Content-Erstellung<br />
5.2.2 Akzeptanzsicherung<br />
5.2.3 Barrierefreiheit<br />
5.2.4 Autorenwerkzeuge<br />
<strong>6 ZUSAMMENFASSUNG<br />
7 &#220;BERSICHT DER ANLAGEN</strong></p>
<p align="left">Anlage 1 Fragenmodule<br />
Anlage 2 Fragebogen &#8216;<a target="_blank" href="http://www.bildungsmarkt-sachsen.de/Info/handbuecher/fragebogen_content_recherche.pdf">Content-Recherche </a>&#8216; [0,13 MB]<br />
Anlage 3 Fragebogen &#8216;<a href="http://www.bildungsmarkt-sachsen.de/Info/handbuecher/fragebogen_gender_mainstreaming.pdf">Gender Mainstreaming </a>&#8216; [0,07 MB]<br />
Anlage 4 Fragebogen &#8216;<a href="http://www.bildungsmarkt-sachsen.de/Info/handbuecher/fragebogen_content_bewertung.pdf">Content-Bewertung</a>&#8216;  [0,15 MB]<br />
Anlage 5 Fragebogen &#8216;<a target="_blank" href="http://www.bildungsmarkt-sachsen.de/Info/handbuecher/fragebogen_content_produktion.pdff">Content-Produktion</a>&#8216; [0,16 MB]<br />
Anlage 6 Fragenkataloge zur Erstellung von Instrumenten zur Akzeptanzerhebung<br />
Anlage 7 Empfehlungen zur Gestaltung von akzeptanzgerechten Contents<br />
Anlage 8 Klassifizierte Autorenwerkzeuge (Stand 31.12.2003)<br />
Anlage 9 Matrix ausgew&#228;hlter Autorensysteme
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/04/19/qualitaetshandbuch-zum-elearning-kostenlos-als-pdf/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Neu: Kategorie &#8216;Autorentools Steckbriefe&#8217;</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/25/neu-kategorie-autorentools-steckbriefe/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/25/neu-kategorie-autorentools-steckbriefe/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 25 Feb 2007 14:24:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>In eigener Sache</category>

		<category>Autorentools</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/25/neu-kategorie-autorentools-steckbriefe/</guid>
		<description><![CDATA[Ab sofort gibt es in meinem Blog eine neue Kategorie: &#8216;Autorentools (Steckbriefe)&#8217;. Bisher wurde unter der Kategorie &#8216;Autorentools&#8217; lediglich auf die Homepage der entsprechenden Tools verlinkt. Jetzt ist eine Kurzbeschreibung mit Screenshots &#8216;zum Explorieren&#8217; davorgeschaltet. Unter den Kategorien &#8216;Eignet sich besonders&#8217;, &#8216;Was man auch damit machen kann&#8217; und &#8216;Eignet sich nicht so&#8217; sollen stichpunktartig die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ab sofort gibt es in meinem Blog eine neue Kategorie: &#8216;Autorentools (Steckbriefe)&#8217;. Bisher wurde unter der Kategorie &#8216;Autorentools&#8217; lediglich auf die Homepage der entsprechenden Tools verlinkt. Jetzt ist eine Kurzbeschreibung mit Screenshots &#8216;zum Explorieren&#8217; davorgeschaltet. Unter den Kategorien &#8216;Eignet sich besonders&#8217;, &#8216;Was man auch damit machen kann&#8217; und &#8216;Eignet sich nicht so&#8217; sollen stichpunktartig die Einsatzgebiete umrissen werden. Au&#223;erdem gibt es jede Menge Links zu weiteren Informationen und zu Anwendungsbeispielen.</p>
<p>Jedesmal, wenn ein Steckbrief fertig ist, &#8216;wandert&#8217; der Link von der Kategorie &#8216;Autorentools (URL)&#8217; zur Kategorie &#8216;Autorentools (Steckbriefe)&#8217;. Den Anfang macht heute &#8216;<a target="_blank" href="http://www.sumey.de/steckbriefe/Steckbrief_Captivate_1.1.html">Captivate</a>&#8216;.
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/25/neu-kategorie-autorentools-steckbriefe/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Studie zur Schulung von komplexer Unternehmenssoftware</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/15/studie-zur-schulung-von-komplexer-unternehmenssoftware/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/15/studie-zur-schulung-von-komplexer-unternehmenssoftware/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Feb 2007 12:41:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Allgemein</category>

		<category>Evaluation</category>

		<category>Projektorganisation</category>

		<category>Softwareeinführung</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/15/studie-zur-schulung-von-komplexer-unternehmenssoftware/</guid>
		<description><![CDATA[Die Studie der TU M&#252;nchen (Prof. Dr. Helmut Krcmar / Dipl. oec. Matthias Mohr) will herauszufinden, wie Unternehmen Ihre Endanwender bei &#8220;gro&#223;en&#8221; Softwareanwendungen wie ERP qualifiziert und warum sie es so tun.  Es sollen Muster, Einflussfaktoren und Pr&#228;diktoren ermittelt werden, die eine bestimmte Qualifizierungsstrategie nahelegen oder zumindest beg&#252;nstigen.
Die Umfrage dauert ca. 20 Min. Man [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die Studie der TU M&#252;nchen (Prof. Dr. Helmut Krcmar / Dipl. oec. Matthias Mohr) will herauszufinden, wie Unternehmen Ihre Endanwender bei &#8220;gro&#223;en&#8221; Softwareanwendungen wie ERP qualifiziert und warum sie es so tun.  Es sollen Muster, Einflussfaktoren und Pr&#228;diktoren ermittelt werden, die eine bestimmte Qualifizierungsstrategie nahelegen oder zumindest beg&#252;nstigen.</p>
<p>Die <a target="_blank" href="http://www.it-qualifizierungsstudie.de">Umfrage</a> dauert ca. 20 Min. Man kann als Endanwender oder als Person, die mit der Einf&#252;hrung der Software betraut ist, teilnehmen (und u.U. ein iPhone gewinnen).</p>
<p>Kleiner aber nicht zu untersch&#228;tzender Nebeneffekt: einige wichtige Aspekte bei der Einf&#252;hrung von Software wurden mir wieder neu ins Ged&#228;chtnis gerufen.
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/15/studie-zur-schulung-von-komplexer-unternehmenssoftware/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Fundgruben f&#252;r Sounds</title>
		<link>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/12/musik/</link>
		<comments>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/12/musik/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Feb 2007 18:30:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>AS</dc:creator>
		
		<category>Audio</category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/01/27/musik/</guid>
		<description><![CDATA[Auf der Homepage des Freesound Projekt findet man viele unterschiedliche Ger&#228;usche und Musiksamples, welche im Sinne der &#8216;Creative Commons Sampling Plus License&#8217; verwendet werden d&#252;rfen.
8000 Sounds (davon ca. 4000 kostenlos) aus den Bereichen Ger&#228;usche, Instrumentensamples und GEMA freie Musik bietet das Tonarchiv. F&#252;r 49,- €  hat man ein Jahr lang Zugriff auf alle Soundfiles. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Auf der Homepage des <a title="Freesound Projekt " href="http://freesound.iua.upf.edu/tagsView.php">Freesound Projekt </a>findet man viele unterschiedliche Ger&#228;usche und Musiksamples, welche im Sinne der &#8216;Creative Commons Sampling Plus License&#8217; verwendet werden d&#252;rfen.</p>
<p>8000 Sounds (davon ca. 4000 kostenlos) aus den Bereichen Ger&#228;usche, Instrumentensamples und GEMA freie Musik bietet das <a target="_blank" href="http://www.tonarchiv.de/">Tonarchiv</a>. F&#252;r 49,- €  hat man ein Jahr lang Zugriff auf alle Soundfiles. Das Tonarchiv &#252;bernimmt auch Auftragsproduktionen.</p>
<p>Ger&#228;usche gibt es ebenfalls im <a target="_blank" href="http://www.soundarchiv.com/">Soundarchiv</a>. Allerdings k&#246;nnen die Dateien ausschlie&#223;lich f&#252;r den privaten Gebrauch kostenlos downgeloadet werden. Ansonsten kostet jedes Take um die 8 €.</p>
<p><a target="_blank" href="http://ccmixter.org/">ccMixter</a> bietet unz&#228;hlige von der Community eigenproduzierte Musiksamples. Jedoch d&#252;rfen nicht alle St&#252;cke kostenlos kommerziell verwendet werden.
</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.softwareschulung-mit-elearning.de/2007/02/12/musik/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>

